Implementering av arbetssätt och ökad kunskap om kunskapstillgångar och immateriella rättigheter
Research Project, 2017
– 2020
Projektet syftar till att öka svenska lärosätens förmåga till stärkt samverkans och samhällsansvar, att få ut mer nyttiggörande och genomslag i samhället av de satsningar på universitet och högskolor som görs (”output”) utan att öka mängden anslagsmedel (”in-put”), att öka kvaliteten i lärosätenas forskning och utbildning samt att framtidssäkra lärosätenas möjlighet att bedriva sin verksamhet utan att inskränkas av immaterialrättsliga hinder. Ett grundläggande syfte är att tillse att lärdomarna från KMP-programmet nu implementeras brett i lärosätena.
Projektets övergripande mål är att utveckla lärosätenas och sektorns samverkansansvar och värdeskapande för samhället genom att implementera praktiskt tillämpbara arbetssätt för identifiering, värdering och nyttiggörande av kunskapstillgångar för att möjliggöra ökat samverkans- och samhällsansvar. Detta skall ske utifrån den position i området som varje lärosäte befinner sig i idag och utan att lärosätena skall behöva frångå grundläggande akademiska värden om öppenhet och oberoende.
Participants
Karolina Partheen (contact)
Chalmers, Research support
Collaborations
Halmstad University
Halmstad, Sweden
Karlstad University
Karlstad, Sweden
Karolinska Institutet
Stockholm, Sweden
Linköping University
Linköping, Sweden
Linnaeus University
Växjö, Sweden
Luleå University of Technology
Luleå, Sweden
Malmö university
Malmö, Sweden
Mid Sweden University
Sundsvall, Sweden
Örebro University
Örebro, Sweden
Royal Institute of Technology (KTH)
Stockholm, Sweden
Stockholm University
Stockholm, Sweden
Swedish Incubators & Science Parks
Stockholm, Sweden
Swedish University of Agricultural Sciences (SLU)
Uppsala, Sweden
Umeå University
Umeå, Sweden
University of Gothenburg
Gothenburg, Sweden
Uppsala University
Uppsala, Sweden
Funding
VINNOVA
Project ID: 2017-03522
Funding Chalmers participation during 2017–2020
Related Areas of Advance and Infrastructure
Sustainable development
Driving Forces