Spelbaserat lärande – Tillbaka till de analoga spelen för att skapa diskussion och dialog
Paper in proceedings, 2016

Att använda sig av spelbaserat lärande behöver inte betyda avancerade digitala spel. Vi har utvecklat två analoga spel för ökad diskussion och dialog bland studenter i ämnen eller definitioner som innan var svåra att ta till sig. Spelen har använts för utbildning av studenter på Chalmers, yrkesutbildning samt i industrin.

kortspel

memory

Spelbaserat lärande

analog

Author

Åsa Fasth Berglund

Chalmers, Product and Production Development, Production Systems

Sandra Mattsson

Chalmers, Product and Production Development, Production Systems

KUL konferens

Areas of Advance

Production

Subject Categories

Pedagogical Work

Learning and teaching

Pedagogical work

More information

Created

10/7/2017