Spelbaserat lärande – Tillbaka till de analoga spelen för att skapa diskussion och dialog
Paper i proceeding, 2016

Att använda sig av spelbaserat lärande behöver inte betyda avancerade digitala spel. Vi har utvecklat två analoga spel för ökad diskussion och dialog bland studenter i ämnen eller definitioner som innan var svåra att ta till sig. Spelen har använts för utbildning av studenter på Chalmers, yrkesutbildning samt i industrin.

kortspel

memory

Spelbaserat lärande

analog

Författare

Åsa Fasth Berglund

Chalmers, Produkt- och produktionsutveckling, Produktionssystem

Sandra Mattsson

Chalmers, Produkt- och produktionsutveckling, Produktionssystem

KUL konferens

Styrkeområden

Produktion

Ämneskategorier

Pedagogiskt arbete

Lärande och undervisning

Pedagogiskt arbete

Mer information

Skapat

2017-10-07