Stimulerad medkänsla
Book chapter, 2021
Exempel på teman som belyses och diskuteras i boken är: utmaningen i att behandla ett omfattande ämnesinnehåll på få undervisningstimmar; lärstrukturer för distansstudenter; studenters negativa attityder till ett visst ämnesinnehåll; och relationen mellan vardagsföreställningar och teoretiskt grundad begreppsförståelse. Varje tema illustreras genom reflektion i flera steg, i en dialog mellan universitetslärare, forskare och pedagogiska utvecklare från olika lärosäten runt om i Sverige.
Didaktisk dialog i högre utbildning är lämplig som litteratur på högskolepedagogiska kurser, och riktar sig också till enskilda universitetslärare och lärarlag som vill utveckla sin undervisning. Förhoppningen är att dialogerna ska ge inspiration och utmana, och också fungera som modell för samtal om undervisning och om det akademiska lärarskapets komplexitet.
Universities
Teaching
Higher Education
Didaktik
Cooperative Behavior
Cooperativeness
Högskoleutbildning
Cooperation
Samarbete
Medarbetarskap
Author
Hanna Maurin Söderholm
University of Borås
Ann-Sofie Axelsson
Chalmers, Communication and Learning in Science
Sepideh Olausson
University of Gothenburg
Lill Langelotz
University of Borås
Didaktisk dialog i högre utbildning
163-181
9789144139029 (ISBN)
Subject Categories
Educational Sciences
Religious Studies