Akademiskt skrivande och moderskap: Berättelser om utmaningar och möjligheter.

Forskningsprojekt, 2024 –

Ny svensk forskning har visat på betydande könsskillnader i publiceringstakt efter födelsen av första barnet (Ejermo, 2024). Trots att Sverige erbjuder generösa föräldraledighetsvillkor tycks det ökade trycket på internationell konkurrenskraft inom akademin skapa särskilda utmaningar för akademiska mödrar. Detta fenomen kräver en djupare undersökning av akademiska mödrars levda erfarenheter för att förstå både de hinder de möter och de stödsystem som möjliggör deras framgång.

Denna pilotstudie, som för närvarande är i sin förberedande fas, kommer att använda kvalitativa intervjuer och narrativ metod för att undersöka hur akademiska mödrar hanterar produktivitetskrav samtidigt som de balanserar föräldrarollen. Forskningsmetodiken utvecklas för att identifiera utmaningar som påverkar forskningsproduktiviteten under den tidiga föräldratiden, dokumentera framgångsrika stödstrategier och undersöka hur institutionella strukturer formar dessa erfarenheter. Jag välkomnar potentiella samarbetspartners som är intresserade av att bidra till studiens utformning och genomförande. Resultaten kommer att ge insikter för utvecklingen av mer stödjande akademiska miljöer.