Visual thinking as bridge building – Testing a pedagogical concept, drawing some new insights

Fredrik Nilsson; Halina Dunin-Woyseth

Visual thinking as bridge building – Testing a pedagogical concept, drawing some new insights
Artikel i övrig tidskrift, 2009

Författare

Fredrik Nilsson

Chalmers, Arkitektur

Forskning Andra publikationer

Halina Dunin-Woyseth

Reflections +9

1784-7052 (ISSN)

42-49

Ämneskategorier

Arkitekturteknik

Samhällsbyggnadsteknik

Mer information

Skapat

2017-10-07

Om du har frågor, behöver hjälp, hittar en bugg eller vill ge feedback kan du göra det här nedan. Du når oss också direkt per e-post research.lib@chalmers.se.

Meddelande

Din e-postadress

Research.chalmers.se innehåller information om forskning på Chalmers, publikationer och projekt inklusive information om finansiärer och samarbetspartners.

Läs mer om tjänsten, täckningsgrad och vilka som kan se informationen

Personuppgifter och cookies

Tillgänglighet

Citation Style Language
citeproc-js (Frank Bennett)

Chalmers bibliotek

Chalmers forskning

Chalmers examensarbeten

412 96 GÖTEBORG
TELEFON: 031-772 10 00
WWW.CHALMERS.SE

Visual thinking as bridge building – Testing a pedagogical concept, drawing some new insights Artikel i övrig tidskrift, 2009