Students' learning as the focus for shared involvement between universities and clinical practice: a didactic model for postgraduate degree projects.
Artikel i vetenskaplig tidskrift, 2012
the Bologna process
Action research
Education Nursing
Clinical nurse specialist
Master's
Författare
Joakim Öhlén
Göteborgs universitet
Linda Berg
Göteborgs universitet
Elisabeth Björk Brämberg
Åsa Engström
Lena German Millberg
Ingela Höglund
Catrine Jacobsson
Margret Lepp
Göteborgs universitet
Eva Lidén
Göteborgs universitet
Irma Lindström
Göteborgs universitet
Kerstin Petzäll
Siv Söderberg
Helle Wijk
Göteborgs universitet
Publicerad i
Advances in Health Sciences Education
1382-4996 (ISSN) 1573-1677 (eISSN)
Vol. 17 Nummer/häfte 4 s. 471-487Kategorisering
Ämneskategorier (SSIF 2011)
Omvårdnad
Pedagogik
Identifikatorer
DOI
10.1007/s10459-011-9323-2
PubMed
21879390