Design Education, Practice, and Research: On Building a Field of Inquiry
Artikel i vetenskaplig tidskrift, 2014
design research
dyadic practice
Architectural research
permeable practice
triadic practice
making disciplines
design practice
design education
Författare
Fredrik Nilsson
Chalmers, Arkitektur
Halina Dunin-Woyseth von Turow
Studies in Material Thinking
1177-6234 (ISSN)
Vol. 11Ämneskategorier
Arkitekturteknik
Design
Arkitektur
Drivkrafter
Hållbar utveckling
Innovation och entreprenörskap
Styrkeområden
Building Futures (2010-2018)