English-medium instruction and impact on academic performance: a randomized control study
Artikel i vetenskaplig tidskrift, 2023
programming
impact
learning
online
experiment
English-medium instruction
Författare
Olle Bälter
Kungliga Tekniska Högskolan (KTH)
Viggo Kann
Kungliga Tekniska Högskolan (KTH)
Chantal Mutimukwe
Kungliga Tekniska Högskolan (KTH)
Hans Malmström
Chalmers, Vetenskapens kommunikation och lärande, Fackspråk och kommunikation
Applied Linguistics Review
18686303 (ISSN) 18686311 (eISSN)
Vol. In PressÄmneskategorier
Språk och litteratur
Utbildningsvetenskap
Data- och informationsvetenskap
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete
DOI
10.1515/applirev-2022-0093