Parallella fackspråk: Studentperspektiv på språk i högre utbildning

Rapport, 2025

Den här rapporten lyfter fram ett viktigt perspektiv i debatten om undervisningsspråk inom högre utbildning: studenternas.

Rapporten bygger på enkätsvar från 1 000 slumpmässigt valda studenter och synliggör ett lika tydligt som viktigt glapp mellan vad studenter vill ha och vad de får. Rapporten visar att:

• Studenter föredrar svenska i nästan alla undervisningssituationer – föreläsningar, handledning, seminarier, kurslitteratur och examination. 

• Studenter värnar och värderar det svenska fackspråket högt, men upplever inte att lärarna gör det i samma utsträckning. 

Slutsatserna i den här rapporten visar att det finns en stor efterfrågan på svenskt fackspråk i högre utbildning – i alla fall från studenterna – och kan fungera som en uppmaning till svenska universitet och högskolor att skapa förutsättningar så att både svenska och engelska fackspråk används och utvecklas parallellt.