Matteutbildningens framtid står och faller med lärarna
Magazine article, 2014
Skolans matematikutbildning står och faller med lärarna. Att sats på läranas kunskaper skall inte ses som en kostand utan som en invsestering som förbättrar skolans resultat. Skolledare har ansvar för att säkra lärarnas kompetens.
Author
Samuel Bengmark
Chalmers, Mathematical Sciences, Mathematics
University of Gothenburg
Skolledaren, nr 3 april 2014
3 20-
Subject Categories
Educational Sciences
Media and Communications
Learning and teaching
Pedagogical work