Ask-Elle: an Adaptable Programming Tutor for Haskell Giving Automated Feedback
Artikel i vetenskaplig tidskrift, 2017
Model tracing
Functional programming
Adaptability
Tutoring
Automated feedback
Haskell
Författare
Alex Gerdes
Göteborgs universitet
Bastiaan Heeren
Open Universiteit Nederland
Johan Jeuring
Universiteit Utrecht
L.T. Van Binsbergen
Royal Holloway University of London
International Journal of Artificial Intelligence in Education
1560-4292 (ISSN) 1560-4306 (eISSN)
Vol. 27 1 65-100Styrkeområden
Informations- och kommunikationsteknik
Ämneskategorier
Data- och informationsvetenskap
DOI
10.1007/s40593-015-0080-x