Calibrating Genre: Metacognitive Judgments and Rhetorical Effectiveness in Academic Writing by L2 Graduate Students
Artikel i vetenskaplig tidskrift, 2017
Författare
Raffaella Negretti
Chalmers, Tillämpad informationsteknologi, Fackspråk och kommunikation
Publicerad i
Applied Linguistics
0142-6001 (ISSN) 1477-450X (eISSN)
Vol. 38 Nummer/häfte 4 s. 512-539Kategorisering
Styrkeområden
Informations- och kommunikationsteknik
Ämneskategorier (SSIF 2011)
Utbildningsvetenskap
Lärande
Tillämpad psykologi
Studier av enskilda språk
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
DOI
10.1093/applin/amv051