The qualitative nature of metacognitive judgments and the rhetorical effectiveness of writing by L2 graduate students.
Övrigt konferensbidrag, 2012
Författare
Raffaella Negretti
EARLI SIG Conference on Metacognition, Milan, Sept.5-8
Ämneskategorier
Lärande
Pedagogiskt arbete
Studier av enskilda språk
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete