Scaffolding student learning in computational physics
Paper i proceeding, 2021
Nuclear reactor modelling
Online learning
Engineering education
Coding
Computational physics
Flipped classroom
Active learning
Författare
Christophe Demaziere
Chalmers, Fysik, Subatomär, högenergi- och plasmafysik
Proceedings of the International Conference on Nuclear Training and Education: A Biennial International Forum (CONTE 2021)
, USA,
Ämneskategorier
Utbildningsvetenskap
Annan fysik
Styrkeområden
Energi
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete