Läsning i högre utbildning: En kvantitativ studie om studenters läsvanor på svenska och engelska

Rapport, 2025

- En undersökning om studenters läsvanor på svenska och engelska har genomförts med  1 000 slumpmässigt rekryterade studenter från ett riksrepresentativt urval.

- Påståenden om en utbredd läskris inom högre utbildning kan ifrågasättas.

- En majoritet (72%) av de svenska studenterna läser merparten av den obligatoriska svenskspråkiga kurslitteraturen; väldigt få studenter (3%) uppger att de inte läser alls.

- Texter på engelska leder till att studenter läser mindre; 33% uppger att de läser en mindre del eller ingenting alls när kurslitteraturen är på engelska.

- Studenter inom humaniora och konst är de mest ambitiösa läsarna av kurslitteratur, oavsett språk; studenter inom hälso- och sjukvård och teknik läser minst.

- Ålder är en faktor när det kommer till läsbenägenhet: yngre studenter läser mindre kurslitteratur än äldre studenter.

- En majoritet av studenterna (70%) föredrar akademiska texter på svenska framför texter på engelska; svenskspråkiga texter är särskilt uppskattade av kvinnliga studenter och av studenter på grundnivå.

- 86% tycker att det är enkelt att förstå svenskspråkig kurslitteratur, medan motsvarande siffra för engelska texter är 61%; framför allt studenter på grundnivå kämpar med engelska texter.
 
- Skolan (grundskolan och gymnasiet) har i viss mån förberett studenterna på att läsa akademiska texter på svenska, men inte på engelska.