Lärares GenAI-beredskap i högre utbildning

Forskningsprojekt, 2025 – 2027

Detta projekt undersöker hur lärare inom högre utbildning förstår, erfar och förhåller sig till den ökande närvaron av artificiell intelligens (AI) – med särskilt fokus på generativ AI (GenAI), såsom verktyg som ChatGPT, Copilot och liknande teknologier – i undervisning och examination.

Syftet med forskningsprojektet är trefaldigt: (1) att bedöma i vilken utsträckning lärare upplever sig vara förberedda att integrera GenAI i sin pedagogiska praktik; (2) att identifiera de möjligheter och utmaningar som är förknippade med användningen av GenAI inom högre utbildning; samt (3) att analysera hur examinationsformer och institutionella styrdokument utvecklas som respons på GenAI.