Evaluation of an Empathic Robotic Tutor for Geography and Sustainability Learning
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet), 2015

This paper discusses the evaluation of an empathic robotic tutor, developed in the EMOTE project. It also argues for the adoption of a new evaluation approach for educational robots, called situated evaluation.

Författare

Wolmet Barendregt

Chalmers, Tillämpad informationsteknologi, Lärande, kommunikation och IT

Sofia Serholt

Göteborgs universitet

7th International Conference on Social Robotics, 1st Workshop on Evaluating Child-Robot Interaction, ICSR 2015
Paris, France,

Ämneskategorier

Medieteknik

Interaktionsteknik

Systemvetenskap, informationssystem och informatik med samhällsvetenskaplig inriktning