Different ways of experiencing linear equations with a multiplicative structure
Paper i proceeding, 2022
decimal fraction
phenomenography
multiplicative structure
Linear equations
vocational education
Författare
Anna Holmlund
Göteborgs universitet
Chalmers, Matematiska vetenskaper, Algebra och geometri
Publicerad i
Bringing Nordic mathematics education into the future
1651-3274 (ISSN)
Vol. 17 s. 89-96978-91-984024-6-9 (ISBN)
Konferens
Oslo, Norway, 2021-05-31 - 2021-06-03
Kategorisering
Ämneskategorier (SSIF 2011)
Didaktik
Beräkningsmatematik
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete