Different ways of experiencing linear equations with a multiplicative structure
Paper i proceeding, 2022
decimal fraction
phenomenography
multiplicative structure
Linear equations
vocational education
Författare
Anna Holmlund
Göteborgs universitet
Chalmers, Matematiska vetenskaper, Algebra och geometri
Bringing Nordic mathematics education into the future
1651-3274 (ISSN)
Vol. 17 89-96978-91-984024-6-9 (ISBN)
Oslo, Norway,
Ämneskategorier
Didaktik
Beräkningsmatematik
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete