Which contextual factors influence writing programme design in engineering education and what are the consequences for disciplinary literacy?
Paper i proceeding, 2023
writing programme design
disciplinary literacy
Writing development
Författare
Magnus Gustafsson
Chalmers, Vetenskapens kommunikation och lärande, Fackspråk och kommunikation
Marie C. Paretti
Virginia Polytechnic Institute and State University
Catherine Berdanier
Department of Materials Science and Engineering, The Pennsylvania State University, University Park, PA, USA
Bidrag från den 9:e utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar
978-91-7485-620-0 (ISBN)
Västerås, Sweden,
Ämneskategorier
Pedagogiskt arbete
Studier av enskilda språk
Pedagogik
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete