Skolbarn har det för varmt på jobbet

Artikel i övrig tidskrift, 2018

Termisk komfort i skolklassrum är viktig för barnens produktivitet. Därför är det viktigt, att hålla temperaturen i klassrummet
inom acceptabla gränser för barn om man är mån om deras välbefinnande och inlärningsförmåga.
Forskning har visat att innemiljön har större inverkan på barns skolarbete än vuxnas kontorsarbete. Våra tidigare studier i Storbritannien
har visat att barn har en annan värmeupplevelse än vuxna. Den här studien syftade till att testa dessa resultat och se om skillnader uppstår under olika
förhållanden och klimat, såsom Sveriges.