Learning to know and knowing to learn: Discursive practice as knowledge enabler

Christine Räisänen; Sven Gunnarson

Learning to know and knowing to learn: Discursive practice as knowledge enabler
Paper i proceeding, 2007

Författare

Christine Räisänen

Chalmers, Bygg- och miljöteknik, Byggnadsekonomi

Forskning Andra publikationer

Sven Gunnarson

Chalmers, Bygg- och miljöteknik, Byggnadsekonomi

Forskning Andra publikationer

Proceedings of CME 25 "Construction Management and Economics: Past, Present and Future", July 16-18 2007, Reading, UK. Taylor and Francis

Ämneskategorier

Kommunikationsvetenskap

Övrig annan samhällsvetenskap

Mer information

Skapat

2017-10-06

Om du har frågor, behöver hjälp, hittar en bugg eller vill ge feedback kan du göra det här nedan. Du når oss också direkt per e-post research.lib@chalmers.se.

Meddelande

Din e-postadress

Research.chalmers.se innehåller information om forskning på Chalmers, publikationer och projekt inklusive information om finansiärer och samarbetspartners.

Läs mer om tjänsten, täckningsgrad och vilka som kan se informationen

Personuppgifter och cookies

Tillgänglighet

Citation Style Language
citeproc-js (Frank Bennett)

Chalmers bibliotek

Chalmers forskning

Chalmers examensarbeten

412 96 GÖTEBORG
TELEFON: 031-772 10 00
WWW.CHALMERS.SE

Learning to know and knowing to learn: Discursive practice as knowledge enabler Paper i proceeding, 2007