Catharina Landström
Catharina är Docent och avdelningschef på avdelningen för Science, Technology and Society (STS). Hennes forskning fokuserar miljövetenskapernas kunskapsbildning och samhällsroll. Utifrån kvalitativa fallstudier studier har hon belyst hur datormodeller utvecklas och används för att förstå och hantera vattenproblem som översvämningar och torka. Hon har också deltagit i transdisciplinära projekt med naturvetare och allmänhet som syftar till att göra datormodeller användbara i lokalt arbete för bättre resiliens gentemot ökande risker med vatten, drivna av klimatförändringarna. Dessa två aspekter av hennes forskning knyts samman genom begreppet digital kunskapsinfrastruktur vilken omfattar både hård och mjukvara som möjliggör samhällsanvändning av miljövetenskaplig kunskap uttryckt i modeller och data.
Visar 15 publikationer
Studying long-term storage as material visions of the future
Careful sts interventions in transdisciplinary environmental research
Software in science is ubiquitous yet overlooked
The making of futures in sociotechnical worlds
Travelling Algorithms | Traveling Ontologies
Environmental participation: Practices engaging the public with science and governance
Community modelling: A technique for enhancing local capacity to engage with flood risk management
Biopolitics, discipline, and hydro-citizenship: Drought management and water governance in England
Ladda ner publikationslistor
Du kan ladda ner denna lista till din dator.
Filtrera och ladda ner publikationslista
Som inloggad användare hittar du ytterligare funktioner i MyResearch.
Du kan även exportera direkt till Zotero eller Mendeley genom webbläsarplugins. Dessa hittar du här:
Zotero Connector
Mendeley Web Importer
Tjänsten SwePub erbjuder uttag av Researchs listor i andra format, till exempel kan du få uttag av publikationer enligt Harvard och Oxford i .RIS, BibTex och RefWorks-format.
Visar 4 forskningsprojekt
Att förstå och hantera grundvatten för att minska riskerna med extrema hydrologiska händelser
Hur kan allmänheten engageras digitalt? En kunskapsöversikt
Genus i Chalmersutbildningarna: Hur, när och var?