A bridge to understanding? An approach for analysing the construction of power/knowledge in a technology classroom
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet), 2014
Författare
Anna Danielsson
Maria Berge
Malena Lidar
Åke Ingerman
Göteborgs universitet
Leif Östman
Maria Svensson
Göteborgs universitet
The exploratory workshop on cultural studies of science education (CSSE), 17-19 June 2014, University of Luxembourg.
Ämneskategorier
Didaktik
Utbildningsvetenskap
Lärande