'All They Do Is Win': Lessons learned from use of a serious game for Circular Economy education
Artikel i vetenskaplig tidskrift, 2018
Circular economy
Serious games
Higher education
Systems thinking
Material scarcity
Författare
Katherine Whalen
Lunds universitet
Cecilia Berlin
Chalmers, Industri- och materialvetenskap, Design and Human Factors
Johanna Ekberg
Yt- och mikrostrukturteknik
Ilaria Giovanna Barletta
Chalmers, Industri- och materialvetenskap, Produktionssystem
Peter Hammersberg
Avancerad oförstörande provning
Resources, Conservation and Recycling
09213449 (ISSN) 18790658 (eISSN)
Vol. 135 335-345Ämneskategorier
Produktionsteknik, arbetsvetenskap och ergonomi
Utbildningsvetenskap
Materialteknik
Lärande
Pedagogiskt arbete
Annan materialteknik
Pedagogik
Drivkrafter
Hållbar utveckling
Innovation och entreprenörskap
Styrkeområden
Produktion
Materialvetenskap
Lärande och undervisning
Pedagogiskt arbete
DOI
10.1016/j.resconrec.2017.06.021